Los sufijos

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Practica con los prefijos y los sufijos ⇉

Manualidades del fin de semana

Hoy,

❂ Zoe trajo un comecocos que hizo en su casa.

Dices un número; le haces una pregunta; dices otro número; levantas la solapa y te pone una respuesta.

Por ejemplo: "¿Comiste arroz ayer?" Y te dice "sí", "no", "nunca"...

¡Qué divertido!

❂ Nicolás y Martín trajeron dos "pistolas" de juguete que hicieron en su casa, con un bote, varias pelotas, celo y vasos de colores.

También pueden ser dos megáfonos.

Marina y Noray

Estados del agua

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La materia y sus propiedades

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Mujeres 2. El libro.

Edith nos presentó esta semana el libro que le regalaron el Día del Libro:

Editorial Illustropos. Páginas 42. 2016

                                                                                

"Trata de mujeres que han sido grandes luchadoras por sus derechos y los de otras personas. Hicieron cosas muy importantes", nos dijo. 

Fue pasando las páginas para que las viéramos, a la vez que leía sus nombres.

Son:

Ada Lovelace.

Hedy Lamarr (ayudó a crear la wifi). 

Maya Deren, cineasta.

Christine de Pizan, escritora.

Simone de Beauvoir, escritora.

Emma Goldman, política.

Malala Yousafzai. Premio Nobel de la Paz.

Elisabeth Eidenbenz, maestra y enfermera.

Gerda Taro, periodista de guerra. 

Nellie Bly, pionera del periodismo de investigación.

Federica Montseny, política.

Wangari Muta Maathai, política y ecologista. Premio Nobel de la Paz.

Hilma af Klint, artista, pionera del arte abstracto.

Louise Bourgeois, artista escultora.

Valentina Tereshkova, primera mujer en viajar al espacio.

Junko Tabei, montañera.

María Moliner, autora del Diccionario del uso del español.

Violeta Parra, cantautora.

Edith y Daniel.

Vuelta ciclista a Asturias

Hoy, día 27-4-2018, salimos a la acera de delante del colegio, a penúltima hora, para ver pasar la Vuelta ciclista a Asturias. 

Había una cinta de la policía para que nos colocásemos detrás.

Estuvimos aplaudiendo hasta a los coches y las motos; muchos nos pitaban al pasar. 

Cuando vimos a los ciclistas, iban todos juntos, tan rápido que cuando pasaron levantaron una nube de polvo que nos llegó a los ojos.

Pero aún así estuvo muy bien por el sacrificio del deporte.

Irene, Francisco y Noray

Artículo en construcción

Día del Libro (II)

En el Día del Libro hubo un cuentacuentos llamado "La grande fabrica delle parole"; o sea, "La gran fábrica de las palabras", basado en el libro que nos enviaron por correo de la Escuela  Estatale Italiana de Madrid.

Va de un país si no compras y te comes las palabras no puedes hablar. El protagonista es Philéas, que con su cazapalabras caza palabras voladoras. Le gusta una chica llamada Cybelle. Pero hay otro niño al que también le gusta Cybelle. Se llama Oscar. Phileas lo odia, pero no porque sea rico, sino porque no sonríe.

Al final, Phileas usa tres palabras: silla, polvo y cereza. A Cybelle le gustaron y, como no le quedaban palabras, le dio un beso en la nariz a Phileas. Él le dijo una palabra que tenía reservada para un momento especial: todavía...

Y ahí se acaba el libro. 

Junto con el libro original, vimos el de las ilustraciones creadas en el aula; en él que están integradas varias imágenes relacionadas con la vida y la obra de María Blanchard.



Después bajamos al patio y cazamos palabras para dibujar y escribir el final del libro: ¡muchísimos finales! 

¡Fue un taller divertidísimo, nos encantó!

Carla y Zoe

Día del Libro

El lunes, 23 de abril de 2018, fue el día del libro. 

En nuestra clase comenzó con la lectura del cuento de Elmer.

Más tarde, lo celebramos con varios cuentacuentos, los cuales se hicieron después del recreo. 

Con la entrada que habíamos comprado, fuimos un@s al "Cuento de los ratones", otr@s al de "Frida", otr@s al de "La cueva de Nico", otr@s al de "Empanada de mamut" y otr@s al de "La grande fabrica delle parole".

Todo el colegio se lo pasó genial.

Después de los cuentacuentos nos dieron un marcapáginas de recuerdo, que tenía varias imágenes de cuadros de los grandes pintores y pintoras sobre los que trabajamos en nuestros proyectos de arte.

Carla, Nicolás y Zoe

Cartelera de libros.

Esta es la programación de lecturas que tenemos para el Día del Libro, coordinada desde la Biblioteca escolar.

Ya hemos comprado la entrada para poder ir a una de ellas. 

Los cinco en clase.

Pablo trajo un libro que se titula "Los cinco viven una nueva aventura". 

Ha comenzado a leerlo hace poco. Nos leyó un pequeño trozo y ya nos pareció interesante.

Esperamos que esté disfrutando con las aventuras de Los cinco en la isla de Kirrin. Seguro que nos mantiene informad@s ¡pero sin decirnos los secretos de su argumento; ni, por supuesto, el final!

Noray, Irene y Francisco

El libro de Otto ¡en español!

El viernes, 20 de abril, Carla nos trajo el libro de Otto en español. 

Lo eligió como premio porque resultó ganadora de un reto en familia. Lo pidió por Amazon. No fue fácil encontrarlo: buscaron durante una hora y al final lograron localizarlo. 

Tardaron en traerlo tres días. Lo esperaba con impaciencia. 

Que lo trajera a clase fue una gran idea. 

Nos lo enseñó, leyó las primeras páginas de la historia, pudimos ver las imágenes en color... 

¡Fue estupendo!

Leire y Edith

Taller de lenguaje musical

Nos visitaron dos profesoras del Conservatorio de Mieres para darnos un taller de lenguaje musical en la biblioteca del colegio.

Nos contaron una leyenda de África. Era de un hombre araña que se llamaba Anansi.

Después del cuento hicimos un baile,

cantando una canción que decía:

Visita al CSPM de Mieres

Hoy hemos ido al Centro Social de Personas Mayores de Mieres para encontrarnos con el abuelo de Francisco -Antonio-, que sabe encuadernar libros. Nos iba a explicar cómo se hace, porque el próximo día 23 se celebra el Día del Libro.

Él ya nos estaba esperando en la puerta, junto con la directora del Centro, Gema.

Nos acompañaron al cuarto donde se hacen las encuadernaciones. Además de Antonio estaban: Maite, Celso, Simeón y José Luis. Los cinco trabajan de forma voluntaria.

Nos enseñaron los pasos que hay que seguir para hacer el libro: quitar grapas, coser, prensar, cortar, pegar y poner las tapas.

La máquina que utilizan para igualar medidas deja el borde del libro muy fino: ¡parecía mármol!

Nos dejaron mirar alguno de los libros que tenían terminados, como, por ejemplo, un atlas.

Al marchar, nos detuvimos a leer el cartel con el programa de las actividades que van a tener ell@s en el Día del Libro.

Fue muy interesante. Muchas gracias por compartir con nosotr@s vuestro saber. 

Luca, Marina, Pablo e Iker.

Escribimos un cuento

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Paquete misterioso

El miércoles, 18-4-2018, nos llegó un paquete extraordinario del ISS Pontecorvo (Italia).

Lo abrimos 

y descubrimos ¡3 regalos!:

- Un libro, titulado "La lección de August".

- Un marcapáginas, hecho con conchas.

- Y una carta.

Nos sorprendió ver lo bien que escriben español

También nos gustó ver qué detalle tuvieron nuestr@s compañer@s del proyecto eTwinning "I fantastici libri volanti".

Zoe, Carla, Nicolás y Pablo.

Unidades de masa

Trabaja con las unidades de masa

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El paisaje

¿Qué es el paisaje y qué tipos de paisaje hay? Encuentra respuestas aquí.

El paisaje de montaña.
El paisaje de llanura.
El paisaje de costa.
El relieve de costa.
El relieve costero.
Saber más del paisaje.
Cuaderno de actividades interactivo.

Verbos terminados en -aba.

Imagen: https://www.smore.com/bycp-verbos-1-conjugaci-n

◇ B 1

◇ B 2

El verbo: presente, pasado y futuro.

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¿Pruebas?

◴   ◵   ◶   ◷   ◴

Prefijos -in y -des

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Ahora tú:

Añade prefijos.
Añade más prefijos.
Crea nuevas palabras.

Medidas de capacidad

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¿Preparad@ para pasar a la práctica? ¡Adelante!

⬒   ⬓   ⬔  ⬕  

Medidas de longitud

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Ejercítate:

1

2

3

4

5

Marcapáginas eTwinning

Éstos son los marcapáginas que van en el sobre junto al libro volante en viaje, dirección Roma.

Libro volante en viaje

Hoy preparamos el envío del libro que mandamos al IIS Torricelli (Liceo Scientifico) de Roma, titulado "La famosa invasione degli orsi in Sicilia".

La profesora trajo un sobre, en el que Enol y María escribieron el remitente y el destinatario.

Carla, Daniel e Irene pegaron en cartulina los códigos QR en los que aparece nuestra presentación*.

Iker envolvió el libro.

Martín y Noray metieron los marcapáginas -elaborados cooperativamente por todo el alumnado del colegio-, en el sobre.

Antes del recreo, un representante de cada equipo de la clase esperamos a Montse (nuestra profe) en la puerta principal para ir, junto con Aitana,  a  hacer el envío.

Comprobamos que todo estaba correcto y cerramos el sobre.

A continuación, nos dirigimos a Correos hablando y jugando.

(En la oficina de Correos vimos unas tazas de emojis muy graciosas.)

Sacamos el tiket de nuestro turno. Cuando nos llamaron, la cartera nos preguntó qué llevábamos en el sobre y si lo queríamos certificar. Le dijimos que sí. La profe firmó con un boli digital.

Nos dieron los resguardos y regresamos al colegio. 

¡Nuestro libro acaba de comenzar su viaje!

                                                     Irene, Edith, Efrén, Marina y Zoe.                      

*Éste es el vídeo